Coordinación y ritmo

 La coordinación y el ritmo deben de ser planteadas de forma motivadora a todo el alumnado. Es a partir del segundo ciclo cuando el alumando se puede mostrar  reacio a las propuestas debido al pudor que le genera este tipo de actividades; la deshibición, la danza, el baile,... se convierten en instrumentos de aprendizaje con los cuales, el niño logrará afianzar su autoestima, al mismo tiempo que su pertenencia al grupo se intensifica.